近日，大学举办第四届课程思政教学比赛，来自大学三个校区的22名教员参与角逐，各教学单位110余名青年教员现场观摩，最终，陆军军医大学新桥医院整形外科游攀医生从22名教员中脱颖而出斩获了一等奖。

此次比赛，参赛选手既有教研室主任，也有刚入职的年轻助教，他们从大学建设发展历程中、从日常工作中提炼出诸多生动感人的思政案例，将身边人的红色军医风采引入课堂，推动思想政治教育与专业课程有机融合。

整形外科游攀精心准备、全力以赴，以《热力烧伤-伤情判断》代表医院参赛，在备赛期间，医院共组织多轮试讲，邀请科室雷泽源主任以及校内外多名专家现场指导打磨和教案修改，助力其深挖课程思政特色；同时进行普通话和教姿教态培训，为教员呈现教学风采提供支持和指导。比赛时，游攀把理论融入案例、用故事讲明道理，以讲授情感化、课件精美化、方法手段多样化等特点，得到专家、学员评委的认可。最终斩获一等奖。

此次教学比赛，以培养德才兼备的新时代红色军医为目标，大学持续推动课程思政建设，着力构建具有鲜明军事医学特色的课程思政工作体系、教学体系、内容体系。作为大学课程思政体系化建设系列活动之一，课程思政教学比赛通过竞赛机制，以赛促建，选树了一批优秀教员代表，成长出在全国高校教师教学创新大赛取得优异成绩的佼佼者。医院将持续发挥教学比赛的示范带动作用提升教员专业课程教学水平不断推进医院高质量发展为建设世界一流军医大学特色名院不断奋斗。

此次比赛，参赛选手既有教研室主任，也有刚入职的年轻助教，他们从大学建设发展历程中、从日常工作中提炼出诸多生动感人的思政案例，将身边人的红色军医风采引入课堂，推动思想政治教育与专业课程有机融合。

把理论融入案例、用故事讲明道理，参赛选手们以讲授情感化、课件精美化、方法手段多样化等特点，得到专家、学员评委的认可。

以培养德才兼备的新时代红色军医为目标，大学持续推动课程思政建设，着力构建具有鲜明军事医学特色的课程思政工作体系、教学体系、内容体系。作为大学课程思政体系化建设系列活动之一，课程思政教学比赛通过竞赛机制，以赛促建，选树了一批优秀教员代表，成长出在全国高校教师教学创新大赛取得优异成绩的佼佼者。